2013年10月23日下午，交通學(xué)院公共課教學(xué)部穆懷旗老師在交通樓A351為全院師生做“英國見聞”專題講座。
穆老師從研修項(xiàng)目、研修內(nèi)容、研修體會等多方面多角度的講述了自身在英國的所見所聞，圖文并茂，資料詳實(shí)，在座師生受益匪淺。
穆懷旗老師是經(jīng)國家留學(xué)基金委選派，于2012年9月4日至2013年3月4日以訪問學(xué)者的身份在英國阿伯丁大學(xué)進(jìn)行了為期半年的訪學(xué)研修。本次訪學(xué)是我國“西部項(xiàng)目”里基金委與阿伯丁大學(xué)簽署的“國家西部項(xiàng)目·高校英語教師子項(xiàng)目”教師培訓(xùn)合作的第二批教師研修。
研修方式主要為集中授課、教學(xué)觀摩、專題研討、課堂實(shí)踐、調(diào)研考察和撰寫總結(jié)報(bào)告等。阿伯丁大學(xué)語言中心嚴(yán)格按照與國家留學(xué)基金委商定的研修計(jì)劃實(shí)施，主要體現(xiàn)在以下幾個方面，1. 重點(diǎn)強(qiáng)化聽說技能、蘇格蘭文化介紹，充分應(yīng)用任務(wù)型教學(xué)方法，教學(xué)方法新穎獨(dú)特，任務(wù)布置真實(shí)有效，使用的方法包括：（把學(xué)生分成幾個組，每組選個代表上講臺，背對黑板，老師手里拿著一張紙，紙上寫著一個單詞、詞組或一句話，臺下同學(xué)描述，臺上的同學(xué)來猜是什么詞； 把歌曲中的一些歌詞挖空，放歌曲的錄音，讓學(xué)生填單詞； 學(xué)單詞時遇到重音時，拍巴掌或跺腳等等。）2. 集中講授 ESOL 的理論和教學(xué)法，將學(xué)習(xí)法內(nèi)容融入到課堂活動中，該階段開設(shè)的主要課程有 EAP context, course design, discourse analysis, ESP methodology和 developing learning autonomy; 課堂觀摩結(jié)合理論學(xué)習(xí)，目的在于培養(yǎng)大家學(xué)術(shù)英語與學(xué)術(shù)研究所涉及的基本原則、語言分析及語言描繪理論、方法及相關(guān)知識；3. 學(xué)習(xí)論文寫作方法，擬定研究課題、提交論文初稿，開設(shè)的寫作課程有 establishing a niche, references, data description, cohesion and coherence, quotation and paraphrasing, literature review, introduction, discourse等。
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講座現(xiàn)場 |
穆懷旗老師參加阿伯丁大學(xué)組織的學(xué)術(shù)報(bào)告會 |
